【学習相談】どうやって勉強したらいいんですか？数学編

数学は理科や社会と違って、解いた問題がそのまま出ることはありません。数字が変わってしまうとできなくなる、というケースが塾でも本当にあります。

大前提その1　数学が得意だ・苦手だという発想を捨てる。

小学校3年生で算数が苦手な女子から、「数字がきらい」と聞いたことがあります。
「数学」ではありませんよ。「数字」です。
彼女は、こうやってやらない理由を作ってしまって、計算ドリルをろくにやれずにいました。
確かに、「解く」ということが暗記より面倒だ、という人もいます。

でも、算数・数学とはそういう特徴の教科である、というだけなんです。
「なぜ」「もし」「例えば」と思考を深めて解く、ということをぜひ楽しんでほしいです。

大前提その2　数学は計算力が物をいうので、公式は完全暗記します。

「計算に100％の自信がない！」という人は、最優先で修行しましょう。
結局、文章題だろうが関数だろうが、図形だろうが計算が必要になるからです。
ここを「ある程度できればいいや」と思っていると、他の単元もできなくなってしまいます。

高校3年生の時の数学担当の先生の口癖が「計算力」でした。当時は「先生、いつもそれ言うやん。なんかポイントとか教えてくれんの？」と思っていました。でも塾講師となった今、いろんな生徒を見てきて思えば、「計算力が数学の成績を決める」と言っても過言ではないと思います。

記憶に定着させるためのポイント「日にちをまたいだ反復」

数学では、まず問題の解き方を覚えます。計算なら公式、文章題なら例えばどうやって式を立てるのかということですね。

ちなみにテスト期間中に、文章題を練習するときは「式ができたら終わり」という勉強法が時間短縮になって、オススメです。（もちろん計算はできることが前提ですよ！）

ある程度解き方を覚えて定着したら、章末問題のような範囲が広い問題にチャレンジしてみて、解けるかどうかを確かめます。

どれだけやればいいのか？　7回です。

本気で定着させる目安は「7回」です。
テスト範囲の問題集のページを7回解きます。
もちろん回数を重ねれば、解く問題は減っていくので、やってみるとそんなに時間はかからないし、確実に定着します。

これに驚いた人、さては「1〜2回」やって覚えた気になっていますね。
残念ながら、そんなもんでは覚えられません。苦手な場合は特にそうです。

過去に実践してもらった生徒には、ちゃんと数学が得意教科になりました。